Errar é humano -Toquinho

Bem Vindos ao blog da Fabii!

     Este é um espaço que está em construção e é feito com muito carinho e dedicação.

Expectativa em relação ao curso

 Minha expectativa é que este curso possibilite desenvolver um trabalho de qualidade no laboratório de informática no qual sou professora ,ou seja , é um dever ter conhecimento na área e quando não buscar aprender ,como é o meu caso.Outro aspecto relevante é  conhecer melhor  o Linux Educacional e efetivar esta ferramenta na minha prática pedagógica.No âmbito pessoal espero adquirir conhecimento técnico e saber traduzir isto na prática.

Diário de bordo 1

 Diário de bordo 1

Data: 05/06/20012

08h00min - Início do curso com apresentação dos cursistas

O professor enumerou a turma de 1 ao 23  e no computador foi fazendo sorteio. Quando o número do cursista era  sorteado este tinha 1minuto e trinta para responder as seguintes perguntas:

1. Qual o seu nome?

 2. Onde você trabalha?

 3. Em qual função trabalha ?

 4. Qual público atende?

 5. Qual conhecimento de informática possui?

O professor  pediu para que não usássemos a expressão "sei o básico".

A maioria da turma relatou que tinha o mínimo de conhecimento e o  professor Ray sempre indagava que mínimo era este?Foi bacana a atitude do professor em valorizar os conhecimentos dos alunos. No final explicou porque não falar "sei o básico". É que na verdade básico é muito relativo, depende da necessidade de cada um.

Depois que os cursistas se apresentaram foi a vez do professor, mas antes ele passou duas tarefas para casa. Pela apresentação conclui que o professor tem uma ampla formação na área e principalmente gosta do que faz!

09h00min- Apresentação da ementa do curso e informes gerais

- Início- 29/05/2012

-Término-06/11/2012

-Turma: T3

- Horário: 08h00minàs 11h00minh

 O Curso é dividido em três módulos, com carga horária presencial-60h e à distância-120h. Tem como foco o laboratório de informática que  é uma extensão da sala de aula,voltado ao uso didático e pedagógico das TIC( Tecnologias  de Informação e comunicação).

 Assistimos uma apresentação no  pawer point com as expectativas iniciais dos cursistas do ano passado  e vídeos produzidos por eles no final do curso com depoimentos sobre  o que aprenderam. Os  relatos demonstraram que o curso vale muito a pena e que as expectativas foram superadas.

10h00min-Conceitos básicos

O que é um computador?

Simplesmente uma calculadora que  reconhece apenas os números 0 e 1 e faz   somas  e subtrações. Tudo no computador são códigos com os números 0e1.

 Partes do computador: Foi utilizado material concreto na demonstração.

 .gabinete: caixote preto

 .mause:criado por um grupo de japoneses da apple para ser algo que adentrasse na máquina sendo possível  mexer  com as próprias mãos.

  -hardware: peças do computador

  -placa mãe:acopla outras peças

  -CPU :É um processador

  -HD :disco rígido que possui vários endereços

  -placa de memória:armazena informações

 Algumas dicas interessantes...

 O  tamanho do HD baseia-se no tamanho lógico,ou seja ,na  capacidade de armazenar informações.

 Unidades de medidas

    -mega bayt

    1000 MB= 1 giga

    -giga bayt

    1000gb=1 tera

    -tera bayt

 Para comprar um bom computador é preciso saber escolher de acordo com a finalidade e observar se o processador é bom.o melhor atualmente é Pentium Intel.

11h00min-Informes finais

-Trazer para  o próximo encontro folhetos com anúncios de computadores para análise

Nosso quanto conhecimento! e foi apenas o primeiro encontro...

O desafio é grande mas aposto sempre no sucesso!

   

Diário de bordo 2

    

Diário de bordo 2

Data: 12/06/2012

08h00min-Apresentação do vídeo: Sua empregada fala inglês?

O vídeo exemplificava de forma cômica uma tentativa de diálogo entre uma empregada doméstica que atende a uma ligação internacional. Em alguns trechos fica evidente o "pode falar ,que eu finjo que te entendo",ou seja, devido as falhas na comunicação não foi possível o entendimento por ambas as partes.

O vídeo retrata o que comumente ocorre quando o assunto é computador, muitas palavras são em inglês, ou seja, tem um código que particularmente domino pouco, portanto as explicações dadas pelo professor são de extrema importância para efetivamente compreender o funcionamento do computador, aprender a linguagem digital, constatando que o que parece difícil é na verdade muito simples, depois que se conhece...

Um termo novo que aprendemos foi barramento que significa: comunicação entre os hardwares. Se os hardwers não se comunicam o computador sofre "ruídos",ou seja, não funciona perfeitamente .

DICAS IMPORTANTES:

. Um defeito clássico do computador é ligar, o monitor fica preto e desliga sozinho. Este problema ocorre quando a placa de memória está suja e uma simples limpeza com uma borracha, pincel ou um simples sopro resolve o problema , mas quando não se sabe disso paga-se caro num conserto.A Ignorância custa caro...

.Quesitos para comprar um bom computador e análise dos encartes:

. O barramento é essencial

. Um bom processador ou CPU: Intel i3 ou i5

. Memória RAM de no mínimo 2gb

. Tamanho lógico do HD

. Marcas:o importante é a configuração e o suporte técnico

. DELL- Marca top

. HP- Referência em qualidade

. Positivo -Dentre as melhores é a pior(apresenta maior defeito de barramentos).

Ficar atento a três quesitos:

.cpu                                            

.memória

.HD

09h00min- Palavra chave:

Software=programas que quando acessamos desempenham algumas funções

Sistema operacional-software paterno (se instala outros softwares)

.Windows:

. Tem várias versões

. Comunicação por blocos

. Software fechado

.Linux:

. Tem mais de duzentas versões.

. Sistema operacional que pode ser customizável.

. Software livre.

. Domina boa parte do mundo.

. Sistema operacional confiável e estável.

.09h45min-Informes:

.Tarefas: pontualidade na entrega e qualidade do trabalho. EMAIL: ferramenta de comunicação para dúvidas e esclarecimentos

.Acessar o BLOG: Informes e tabelas.

.EAP: Faltas (três faltas justificadas, entregar declaração da escola).

Atividade para casa: diário de bordo 2

10h00min-Computadores do laboratório

.Multiterminais=muitos monitores

.Pode ter um gabinete para até cinco computadores funcionando de forma independente no Linux sem sobrecarga .

.O computador principal tem o carregamento inicial, espera o inicio, depois faz o login: usuário e senha.

.Hora de por a mão na massa:

.Customização do Linux Educação

.Conhecendo a interface do Linux 3.0

.Atividade 1:

. Criar atalhos para navegadores=browser chrome e Firefox Mozilla

.iniciar

.internet

.chrome(clica no botão direito do mause depois adicionar item ao ambiente de trabalho).

.Firefox (clica no botão direito do mause depois adicionar item ao ambiente de trabalho).

.Atividade 2:

. Renomear ícones criados

.clicar com o botão direito do mause num ícone criado, depois renomear.

.Atividade 3:

.Criar atalho de ferramentas de produtividade

.Apresentação

-Iniciar

-Ferramentas de produtividade

-Adicionar item

. Editor de texto

-Iniciar

-Ferramentas de produtividade

Adicionar item

. Planilha

-Iniciar

-Ferramentas de produtividade

-Adicionar item

A aula foi excelente, um pouco acelerada, mas consegui acompanhar!

Diário de bordo 3

Diário de bordo 3

 Data:19/06/2012

 08h00min-Resumo da aula anterior

 Ficha  da EAP

 Diário de bordo:prazo de entrega,conteúdo,notas

 Criação do blog

 08h30min-Palavra-Chave     

Tecnologia:É  qualquer tipo de avanço. Ex:Na sala de aula o quadro negro foi substituído pelo quadro branco,depois pela lousa digital e tablets. As tecnologias estão chegando cada vez mais rápido e o professor tem que estar preparados para usá-las.

-Análise de  um vídeo :

 O vídeo faz analogia divertida do livro como uma tecnologia ainda desconhecida por um dos personagens da história ,que nem sequer sabe como abrir e precisa de ajuda   para manuseá-lo.Então o "técnico" é chamado para ensiná-lo passo a passo como abrir,virar a página,voltar,fechar ,etc.É engraçado pois nossa  reação frente a uma nova tecnologia é muito parecida,muitas vezes temos receio  até mesmo de tocá-la , mas é preciso vencer o medo ou receio  e tentar ,mexer ,fuçar e  aprender...

-Aprendendo a ligar/ desligar o Linux:

O  Linux trabalha com salvamentos instantâneos dos processos automáticos,os criados precisam ser salvos.

 - Cuidados ao ligar:

 -Login=usuário

 -Senha-nome do usuário

 Se o login for o mesmo o segundo usuário consegue acessar de forma limitada (sem internet e alguns programas).

            

-09h00min-Atividades no computador

Atividade 04:Alterar   o wallpaper (papel de parede) da  área de trabalho

-Botão direito do mause no centro da "área de trabalho".

-Clique em "configurar área de trabalho".

-Ao lado da palavra “figura" escolha  uma  imagem nova.

-Clique em ok.

Atividade 05

-Criar e nomear pastas

-Botão direito do mause no centro da área de trabalho.

-Criar novo

-Pasta

-digitar seu nome

-Clique em ok

Palavra-chave:Armazenar

 Nas pastas podemos armazenar uma infinidade de coisas de maneira organizada e prática.

Dica:O relógio do computador não pode ser alterado em hipótese nenhuma,pois se alterado é uma porta aberta para vírus, harks, principalmente no Windows.

-Análise do vídeo:Navegar é preciso

 História da internet por meio de desenho animado.Significado de WWW (world wiide web) rede mundial de computadores.Com o aumento de informações e acesso foi       necessária a criação de proteções como o firewall (parede de fogo),e os antivírus.

As marcas de antivírus gratuitas de boa qualidade já vêm com um pacote de proteção,as marcas mais usadas para Windows são Avast e AVG

.Vale lembrar que é de suma importância tomar cuidados no uso da internet como,não entrar em sites desconhecidos,não abrir mensagens de bancos (os bancos  não enviam mensagens por e-mail).

 .Sempre sair e depois fechar o e-mail.

.O Google é um portal que direciona para vários sites,é preciso ficar atento.

.O professor deve sempre dar o direcionamento para o aluno usar a  internet para pesquisa.

09h30min-Atividade no computador

1)Clicar em um navegador

2)www.google.com.b

3) Internet

10h10min-Entrega do manual do cursista.

Leitura  do  tema:Etiqueta na rede (netiqueta) pág.227

-Netiquetas e cuidados na rede

-Regras de comportamentos na rede

-Regras e normas de segurança:

Nunca responda a spams.

Tome cuidado com os e-mails.

A aula de hoje foi mais uma vez muito produtiva e esclarecedora.Gostei da forma como o professor conduziu a participação dos cursistas,deixando que tirassem suas dúvidas.

    

Diário de bordo 4

Diário de bordo-4

Data 26/06/2012

08h00min - Leitura do diário de bordo da aula anterior:

- Revisão e esclarecimento de algumas dúvidas

- O professor parabenizou a turma pelo cumprimento das tarefas.

- Explicou que o Hotmail é vulnerável e que  o BOL é mais vulnerável ainda.

- Spam=mensagens desconhecidas ou alguém de apropriar indevidamente da sua conta e envia e-mails para outras pessoas.

 08h30min -Atividades no computador:

 - O professor abriu uma conta no gmail e fez algumas explicações:  .

 - @ significa "em algum lugar",indica um e-mail

 - WWW indica um site

 - Como enviar um e-mail com anexo:

 - clicar duas vezes em anexar um arquivo (é importante o professor segurar no braço do aluno e clicar duas vezes no seu braço para que o aluno possa sentir).

 -  Se errar o arquivo basta desmarcar na caixa.

Como configurar o bate-papo:

- click em configurar

- configurações

- bate-papo

- salvar alterações

-Marcadores:

O gmail não trabalha com pastas, mas com marcadores

1)    Selecionar o e-mail

2)    Desenho de uma pasta – clicar 

-Lixeira:

No Hotmail o arquivo será direcionado para a lixeira em um período de um mês, sendo excluído em seguida.No gmail o prazo é de seis meses.

-Modificar o tema:

Configurações

Temas

09h00min- Palavra chave:Rede Social

Exemplo:  e-mail, facebook, Orkut, youtube,

Técnicas de Pesquisas

- O melhor buscador é o Google

- Seja específico na sua busca e coloque entre aspas.

- Orientar o aluno como pesquisar na internet, direcionando a pesquisa.

Como salvar uma imagem:

 - Pesquisar a imagem.

 -Selecionar a imagem

 -Tamanho original: clicar no centro da imagem com o botão direito, salvar como.

Como saber a extensão (qualidade) da foto:

 colocar o mause em cima da foto e observe:

 .gif (desenho animado, logomarca)

 . jpg (câmera digital)

Pesquisa de música

Uma das formas mais segura é pelo 4shared

O vírus não toca porque a extensão é falsa.

10h10min Vídeos sobre as redes sociais

Vídeo 1: não assisti

Vídeo 2: o que são as redes sócias.

 São sites da internet que podem ser de relacionamento (Orkut, face book e outros) , site de trabalho (linked.in), site de música (my space)

Vídeo 3: se estivermos fora das redes sociais, ficamos fora da evolução. O youtube é uma rede social, o Orkut é a rede social mais vulnerável e o facebook e my space são as mais seguras.

 Como criar um blog

- O que é um blog? Uma forma eficiente de comunicação e uma rede social.

-Qualquer um pode criar um blog de forma gratuita e pode ser utilizado de forma restrita.

Atividades para casa

1)    Pesquise na internet sobre as redes sociais, escolha 3 e detalhe suas principais características.

2)    Diário de bordo 4

3)    Crie o seu próprio blog e adicione o endereço dele a sua assinatura eletrônica.

 Finalizando vídeo: Como criar um blog.